Yabancı Diller Bölümü

Nasuhbey Koleji Yabancı Diller Bölümü olarak hedefimiz, öğrencilerimizi yalnızca sınavlara değil, gerçek yaşamda dili etkin kullanabilen, bağımsız öğreniciler olarak yetiştirmektir. Yabancı dil eğitimini; iletişim, eleştirel düşünme, problem çözme, iş birliği ve sosyal sorumluluk bilinci ile bütünleşik bir süreç olarak ele alıyor; öğrencilerimizin akademik ve kişisel gelişimlerini eş zamanlı olarak destekliyoruz.

Programımız, Cambridge Life Competencies Framework (Cambridge Yaşam Becerileri Çerçevesi) temel alınarak yapılandırılmıştır. Bu çerçevede derslerimiz; creative thinking (yaratıcı düşünme), problem solving (problem çözme), collaboration (iş birliği) ve social responsibility (sosyal sorumluluk) becerilerini geliştirmeye odaklanacak şekilde planlanmakta, dört temel dil becerisi (dinleme–konuşma–okuma–yazma) dengeli ve sistemli biçimde ele alınmaktadır.

İngilizce Programı

Ortaokul düzeyinde İngilizce dersleri Main Course (ana ders) ve Speaking (konuşma becerileri) olmak üzere iki ayrı yapı üzerinden yürütülmektedir. Haftalık programda Main Course dersleri 8 saat, Speaking dersleri ise 2 saat olarak planlanmıştır. Main Course derslerinde akademik dil gelişimi, kelime bilgisi, dilbilgisi, okuma ve yazma becerileri bütüncül bir yaklaşımla ele alınırken; Speaking derslerinde öğrencilerin kendilerini akıcı ve özgüvenli bir şekilde ifade edebilmeleri hedeflenmektedir.

Öğrencilerimiz yalnızca ders içinde değil, yıl boyunca yürütülen proje çalışmaları, sunumlar ve üretim odaklı görevler ile dili aktif olarak kullanma fırsatı bulur. Yıl sonu projeleri sayesinde öğrencilerin sunum yapma, fikirlerini yapılandırma ve topluluk önünde becerileri sistemli olarak desteklenir.

Almanca Programı

İkinci yabancı dil olarak Almanca eğitimi, ortaokulda 5. ve 6. sınıflarda verilmektedir. Almanca dersleri haftada 2 saat olarak planlanmış olup, öğrencilerin temel iletişim becerilerini kazanmaları ve dili günlük yaşam bağlamlarında kullanabilmeleri amaçlanmaktadır. Okuma, dinleme ve konuşma odaklı etkinliklerle desteklenen Almanca programı, öğrencilerin dil öğrenme motivasyonunu artıracak şekilde yapılandırılmıştır.

Renkli ve kullanımı zevkli okuma platformlarımız, öğrencilerimizin hem İngilizce hem de Almanca dillerinde okuma alışkanlığı kazanmalarına katkı sağlamakta; kelime gelişimini ve dil farkındalığını güçlendirmektedir.

Seviye Belirleme ve Sınıf Yapısı

Ortaokulda yalnızca 5. sınıf seviyesinde, eğitim-öğretim yılının başında öğrencilerimizin İngilizce dil ihtiyaçları doğrultusunda seviye belirleme çalışması yapılmakta ve öğrenciler uygun dil sınıflarına yerleştirilmektedir. Bu uygulama, öğrencilerin kendi öğrenme hızlarında ilerlemelerini ve derse aktif katılım göstermelerini desteklemek amacıyla planlanmıştır. Diğer sınıf seviyelerinde öğretim, kazanım ve hedefler doğrultusunda bütüncül sınıf yapısı içinde sürdürülmektedir.

Cambridge Odaklı Yapı ve Uluslararası Sınavlar

Yabancı dil programımız boyunca öğrencilerimiz tüm yıl boyunca Cambridge sınavlarına yönelik olarak sistemli şekilde desteklenmektedir. Ders içerikleri, ölçme-değerlendirme uygulamaları ve akademik hedefler Cambridge standartlarıyla uyumlu biçimde planlanmakta; öğrencilerin dil gelişimleri düzenli olarak takip edilmektedir.

Hedefimiz, öğrencilerimizi ortaokuldan mezun olurken CEFR dil yeterlilik düzeyleri B1+ / B2 seviyesinde yabancı dil yeterliliğine ulaştırmaktır. Bu doğrultuda öğrencilerimizin dil becerileri yalnızca sınav sonuçlarıyla değil, süreç odaklı performans çalışmaları ile de değerlendirilmektedir.

LGS Süreci ile Entegre Dil Eğitimi

Ortaokulda 7. sınıf itibarıyla LGS (Liseye Geçiş Sınavı) hazırlık süreci başlamakta; bu süreç Cambridge ders planı ile eş zamanlı ve dengeli şekilde yürütülmektedir. Öğrenciler hem uluslararası standartlarda dil eğitimi almaya devam ederken hem de LGS’nin gerektirdiği dil becerilerini sistemli biçimde geliştirmektedir.

8. sınıfta ise program tamamen LGS odaklı olarak yapılandırılmaktadır. Bu sınıf seviyesinde her ünite için düzenli olarak branş denemeleri uygulanmakta; sonuçlar detaylı şekilde analiz edilmektedir. Eksikleri tespit edilen öğrenciler birebir destek çalışmaları ile yakından takip edilmekte ve akademik gelişimleri bireysel olarak desteklenmektedir. Bu sistemli yaklaşım sayesinde okulumuzun LGS İngilizce başarısı oldukça yüksek bir seviyede seyretmektedir.

Ölçme–Değerlendirme ve Akademik Takip

Değerlendirme sürecimiz; yazılı sınavlar, konuşma sınavları performans görevleri, projeler ve deneme sınavları ile çok boyutlu olarak yürütülmektedir. Amaç yalnızca sonuç odaklı bir ölçme yapmak değil, öğrencilerin güçlü ve gelişime açık yönlerini belirleyerek onları doğru şekilde yönlendirmektir. Süreç boyunca öğrencilere düzenli geri bildirim verilmekte ve bireysel ilerlemeleri yakından izlenmektedir.

Mezun Profili

Nasuhbey Koleji ortaokulundan mezun olan öğrenciler; İngilizceyi B1+ / B2 seviyesinde, akademik ve iletişimsel bağlamlarda etkin biçimde kullanabilen, ikinci yabancı dil olarak Almanca ’da temel iletişim becerilerine sahip, öğrenmeyi öğrenmiş ve bağımsız öğrenici kimliği kazanmış bireyler olarak bir üst eğitim kademesine hazırlanır. Öğrencilerimiz, yalnızca sınav başarısıyla değil; düşünme, iş birliği kurma ve sorumluluk alma becerileriyle de fark yaratan bireyler olarak yetişir.